Увага!
П’ятикласники, пройдіть обов’язково онлайн-тести за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=884229 до 18.04 до 22.00
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=496876 до 11.05. до 22.00.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=595391 до 05.05. до 22.00.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=553783 до 06.05. до 22.00.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=181463 до 15.05. до 18.00
|
№п\п |
Дата |
Тема |
Завдання |
Примітка |
|
1 |
12.03 |
Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див» Втілення сюжету повісті-казки… |
Опрацювати біографію Читати повість-казку с.202-211 |
|
|
2 |
18.03 |
Зв'язок книги з біографією письменника… |
Читати повість-казку с.211-227 |
|
|
3 |
19.03 |
Образ Аліси. Портрет |
Образ Аліси 1.Скласти план до образу Аліси. 2.Виписати в зошит риси вдачі Аліси. |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
4 |
01.04 |
Персонажі які оточують героїню |
Читати повість-казку. Дати відповідь на запитання після розділів 7,8,9 на вибір (письмово) |
|
|
5 |
02.04 |
Особливості художньої мови твору. |
Завершити читати повість -казку. Дати відповідь на запитання с.231 (письмово) |
Переглянути фільм «Аліса в Країні Див» |
|
6 |
08.04 |
Урок-квест «Пригоди Аліси в нашій школі» |
Написати твір «Пригоди Аліси в нашій школі» |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
7 |
09.04 |
Марина Іванівна Цвєтаєва. «Книги в червоній палітурці» |
Опрацювати текст підручника с.232-237, записати основні дати із біографії М.Цвєтаєвої, виконати завдання 1-7 с.236 (усно),завдання 1,3,4,5 с.236 (письмово) |
|
|
8 |
15.04 |
Образ ліричної героїні, котра любить читати |
Виконати завдання 1,6 с.237 (письмово) Підготуватися до контрольної роботи виконати завдання с238-239(письмово) |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
9 |
16.04 |
Контрольна робота №5. |
(виконати тести, які розміщені на сайті школи) |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
10 |
22.04 |
Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика» |
Опрацювати біографію, записати коротко відомості із біографії у зошит, читати твір «Чарлі і шоколадна фабрика» (Електронний варіант) |
Матеріал розміщений на сайті школи |
|
№п\п |
Дата |
Тема |
Завдання |
Примітка |
|
1 |
23.04 |
Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзі на казковій шоколадній фабриці містера Вонки. Робота з текстом твору. |
Читати твір «Чарлі і шоколадна фабрика» (Електронний варіант) |
Виконати тести до уроку, які розміщені на сайті школи |
|
2 |
29.04 |
Характеристика образу містера Вонки |
Дати письмову характеристику містеру Вонці Читати твір «Чарлі і шоколадна фабрика» (Електронний варіант) |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
3 |
30.04 |
Зображення в повісті реального і фантастичного |
Читати твір «Чарлі і шоколадна фабрика» (Електронний варіант) |
|
|
4 |
06.05 |
Доброта і щирість головного героя. Характеристика образу Чарлі Бакета |
Читати твір «Чарлі і шоколадна фабрика» (Електронний варіант). Дати письмову характеристику образу Чарлі Бакета |
Переслати на Viber 0966609940 |
|
5 |
07.05 |
Туве Янсон. «Капелюх чарівника» |
Записати біографію письменника у зошит. Читати твір «Капелюх чарівника» (Електронний варіант) |
Виконати тести до уроку, які розміщені на сайті школи |
|
№ п\п |
Дата |
Тема |
Завдання |
Примітка |
|
1 |
13.05 |
Персонажі, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей |
Прочитати «Комета прилітає» , виконати завд 1, 8,9 с250 (письмово) |
|
|
2 |
14.05 |
Інші пригоди Мумі-тролів |
Виконати завдання 1-9 с. 252-253 (письмово) |
|
|
3 |
20.05 |
Контрольна робота |
Написати твір на тему «У колі добрих героїв» (із творів «Чарлі і шоколадна фабрика», «Капелюх чарівника», Мумі-тролі) |
Здати до 20.05 |
|
4 |
21.05 |
Ознайомлення із списком літератури на 6 клас |
|
|
|
5 |
27.05 |
Повторення вивченого матеріалу |
Скласти кросворд за вивченими творами |
|
|
6 |
28.05 |
Підсумковий урок. |
(виконати тести, які розміщені на сайті школи) |
Здати до 20.05 |
Контрольна робота за темою: “Сила творчої уяви” Завантажити
Тестові завдання за змістом твору Роальда Даля «Чарлі і шоколадна фабрика»
Питання Р.Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"
Тести за твором Т. Янсон " Капелюх чарівника"
Контрольна робота Сучасна література. У колі добрих героїв
